Hablar de menstruación es cuestión de derechos
La presente guía se construye a partir de la sistematización de experiencias y la documentación existente de los procesos pedagógicos desarrollados por la Organización Apoyar desde el año 2019 con adolescentes mujeres y hombres, y mujeres adultas en el departamento de Arauca, Colombia y respaldado por Oxfam Colombia.
Posicionar la menstruación como un tema de la esfera pública, de derechos humanos y particularmente, vinculado a la protección, es una acción que busca contribuir a la reducción de desigualdades entre niñas y niños, mujeres y hombres, toda vez que en el marco de sociedades y culturas profundamente patriarcales, esta experiencia biológica, ha estado teñida de estigmas, prejuicios y estereotipos que limitan de manera permanente el ejercicio de derechos de niñas, mujeres y todas las personas que la experimentan a lo largo o en algún momento de sus vidas.
Construir y poner a disposición actividades pedagógicas que aborden el tema desde un enfoque de derechos y género, posibilitará que la educación menstrual llegue a más personas, aportando en la reducción de los mitos, la ampliación de información basada en evidencia científica y actualizada, el aumento de los procesos de autoconocimiento y autocuidado por parte de niñas, mujeres adolescentes, jóvenes y adultas y otras personas que experimenten la menstruación, así como el involucramiento de hombres de todas las edades, como aliados para romper y dejar de reproducir ideas negativas asociadas a la menstruación en particular, y hacia las niñas y mujeres en general. De igual forma, apostar por el trabajo sobre gestión menstrual desde una óptica de derechos, hace un llamado al entorno institucional, comunitario, escolar y familiar para abordarlo como un tema del que es importante ocuparse, para aportar al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
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